學習領域

音樂是人類重要的傳情達意工具。在學習 音樂的過程中，學生運用創造力、演奏技巧及聆聽能力，把音樂的特質和其中蘊含的感情表達出來。音樂教育可以幫助學生發展創造力和評賞音樂的能力，並透過音樂有效地溝通；培養美感及對文化的認識；發展音樂技能和建構音樂知識，並培養正確的價值觀和態度；透過參與音樂活動獲得享受及滿足；以及培養對音樂的終身興趣，並提高對音樂的重視。課程透過創作、演奏及聆聽的綜合活動，達致四個學習目標 :

˙培養創意及想像力 : 發展音樂意念和掌握創作技巧，配合演奏和聆聽，以培

養創意和想像力。

˙發展音樂技能與過程 : 發展演奏的技巧以體驗和表現音樂，在實踐過程中，

重視培養音樂想像力和音樂感。

˙培養評賞音樂的能力 : 理解音樂並作出回應和評賞，以培養審美能力。

˙認識音樂的情境 : 認識音樂的功能，並瞭解音樂與文化的關係。

參考文獻：＜音樂科課程指引（小一至中三 ）＞ 2003

 藝術教育課程旨在幫助學生:
 ˙發展創造力、明辨性思考能力和溝通能力,培養美感觸覺和文化意識;
 ˙發展藝術技能、建構知識和培養正面的價值觀和積極的態度;
 ˙從參與藝術活動中獲得愉悅、享受和滿足;以及培養對藝術的終身興趣

參考文獻：藝術教育學習領域課程指引（小一至中六）（2017）